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学生因老师责打转校学校是否应赔偿转学费

发布时间:2019-08-14 18:55:27

学生因老师责打转校 学校是否应赔偿转学费

07年11月,某市某小学四年级甲班,学生赵某因上课调皮被老师陈某打了几个耳光,赵某父母因此找到学校,要求处理此事,校方查明此事后,责令陈某向赵某家长作出交待。陈某当即配合校方将赵某送往医院治疗,并支付了全部治疗费,经医院检查,赵某仅为轻伤,无须住院治疗。后陈某多次到赵某家赔礼道歉,但赵某家长并不满意,要求校方处理陈某,校方解除了与陈某的聘用关系,并给赵某调换了班级。赵某家长对此仍不满意,将赵某转到同城另一所学校,并把校方和陈某告到法院,要求校方和陈某共同赔偿赵某的转学费4700元。

[案情分析]侵权应综合违法行为、损害事实、因果关系等几大因素予以考虑。所以,要界定违法行为和损害后果是否存在必然的联系,应从以下几点分析:

第一、赵某转学这一事件不是损害的事实

。损害作为一种事实状态,是指一定行为或事件使某人的人身遭受到不利、不良后果或不良状态.损害事实是指一定的行为致使权利主体财产权、人身权受到侵害,并造成财产利益和非财产利益的减少或灭失的客观事实。也就是说,损害事实必须具备当事人的权利被侵害,而且由于侵害使当事人的利益受到了损害,二者缺一不可。损害事实是确定损害赔偿的基础,是认定侵害人身的逻辑起点。在本案中,陈某责罚原告,的确侵犯了原告的人身权,也造成了原告肉体上的痛苦和精神上的伤害,然而,原告要主张其转学属于损害的事实,那么遭受破坏的应当是受教育权而非人身权。在本案中,校方并没有剥夺原告的受教育权,甚至积极保障原告的这一权利。所以,原告在没有发生损害事实的前提下要求赔偿没有依据。

第二、在本案当中,违法行为与损害事实没有因果关系。首先,赵某转学不是被告侵害造成的直接后果,赵某家长完全可以通过其他合理途径解决这一纠纷,而且校方进行了多次补救,在此情况下转学并非迫不得已。其次,被告侵害原告的行为,是被告转学的条件,即被告父母转学的借口,而不是必然引起被告转学的原因。

第三,被告侵害原告的行为不是原告转学的必然的、适当的条件,不是因为侵害原告人身权必然导致不能在该校读书,因而不构成因果关系。从常理上判断,被告侵害原告的行为,原因和后果没有必然的、确定的联系,因此两被告不应承担原告的转学费用。

[案情结果]被告侵害原告的行为,原因和后果没有必然的、确定的联系,因此两被告不应承担原告的转学费用。

[相关法规]损害作为一种事实状态,是指一定行为或事件使某人的人身遭受到不利、不良后果或不良状态.损害事实是指一定的行为致使权利主体财产权、人身权受到侵害,并造成财产利益和非财产利益的减少或灭失的客观事实。也就是说,损害事实必须具备当事人的权利被侵害,而且由于侵害使当事人的利益受到了损害,二者缺一不可。损害事实是确定损害赔偿的基础,是认定侵害人身的逻辑起点。

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